[منال علي عبدالله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحيم التدلاوي

وقف الطفل طويلا أمام ورقته يبحث عن الحيوان الأقرب إلى نفسه ليرسمه استجابة لطلبته معلمته..

لما اكتملت الصورة في رأسه، انكب على شغله بكل حمية..
أخته التي تشاغبه باستمرار، تابعت عمله إلى أن أكمل صورة القطة..
رسمت كلبا شرسا-(دوبرمان)، و لتمازحه، أطلقته ضاحكة..
شم الحيوان الجائع طراوة اللحم، و أحس بلذاذته تثير شهيته..
فأطبق بفكيه الحديديتين كمنشار على رأس الطفل..

يا للقدر الذي جمع بين الحيوانات والبشر بلوحة,فكان من البشر التخيل,ومن الطرف الآخر بزوغ المظهر,في أي حلة كانت توصف المعلمة للطالب على أن أقرب قرين له هو الحيوان يا ترى؟؟؟؟وكيف يتراءى لها بالخيال وسع,بانه لن يتصور نفسه إلا حيوان اليف,ليرسم نفسه قطة,تباً لها من معلمة,يغيب عن حسبانها معلم آخر,يلّقن فنّ الإفتراس لطلابه,وباتت براءة الإخوان ترسم,حتى نطقت شراسة الصورة,وباتت غرفة الرسم,فنّان لم يشهد على موت أحد.

نيرد يا تدلاوي.

كل المنى.