[جمال علوش]

الأخ الجميل عيسى عدوي يسأل : ماهي الطريقة المثلى في نظر جمال علوش لتقييم ونقد الشعر الذي يكتب للأطفال .. وهل من وسيلة لاستطلاع رأي المتلقي في هذه القضية وإشراكه في التقييم ؟
اعتقد أن بعضالإجابة ورد في معرض ردي على الأخ سامر سكيك .
الطريقة المثلى لتقييم ونقد الشعر الذي يكتب للأطفال ، تتجلى أولاً في تفهم الناقد لطبيعة العمل الذي يتصدى له ، واضعاً الحقيقة نصب عينيه ، ومتسلحاً بمادة معرفية واسعة في علم نفس الطفل ، وملمَّاً بمُعجمه الخاص . عندها يبدا ، تاركاً المحسوبيات خلفه ، وقاصراً جهده على تقصي العمل بتفصيلاته ، مشيراً إلى المنغصات ومكامن الخطأ وتوضيحها للقارىء ، كما فعل كاتب وناقد ادب الأطفال بيان الصفدي في نقده لكثير من كتاب أدب الأطفال في سورية ومنهم جمال علوش ، فقد اعتبر إثباتي لهمزة (ابن ) في إحدى قصائد البدايات ضرورة غير مستحبة ، حين قلت مضطراً إلى إثبات الهمزة ليستقيم الوزن :
طيارُ أبِي .. طَيَّارُ أبي
وأنا إبن النَّسْرِ العَرَبِي

كما عاب على الشاعر سليمان العيسى قوله :
عُصْفُورُ طَلال
شَلاَّلُ جَمَالْ
معتبراً أن طفل المرحلة الإبتدائية غير قادر على استيعاب الصورة ( عصفور طلال = شلاَّلُ جمالْ )
أما بالنسبة لاستطلاع رأي المتلقي الطفل ، فهو ضروري ، كما أرى ، لكل شاعر أطفال يحترم الطفل وأدبه ، وأنا أعتمده دائماً ، وأشرك الأطفال في نقد أشعاري وقصصي ، لأن الطفل ، برأيي ، قارىء وناقد ممتاز .