الحوار الفكري

[د. تيسير الناشف]

الحوار الفكري

د. تيسير الناشف

الحوار الفكري ينطوي على المناقشة وتبادل الأفكار محاولة للتوصل إلى معرفة الحقيقة أو للاقتراب من هذه المعرفة. الحوار الفكري يرفض التدفق الفكري من طرف مرسل إلى طرف مستقبل لأن هذا الحوار يتضمن التناقش بين طرفين أو أكثر ويتضمن التفاعل بين أفكار المتحاورين.
الحوار الفكري بغية التوصل إلى معرفة الحقيقة ينطلق من افتراض أن معرفة الحقيقة لم تحقق بعد، وأن ذلك الحوار إحدى الوسائل الهامة لتحقيق هذه المعرفة. ونَصِف هذه الوسيلة بانها هامة لأن للعقل البشري الذي هو مصدر للفكر المتضمن في الحوار دورا أكبر في التوصل إلى كنه الظواهر الإجتماعية والطبيعية.
الحوار الفكري بغية التوصل إلى معرفة الحقيقة يتطلب مشاركة المتخصصين في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية، لأن قصر المشاركة على عدد قليل محدود من هذه المجالات من شأنه أن يعرقل الوصول إلى معرفة الحقيقة. والبحث عن الحقيقة ينبغي ألا يقتصر على عدد محدود من الأفراد، فلا يوجد مبرِّر فكري لقَصْر البحث عن معرفة الحقيقة على جزء من البشر. ينبغي من ناحية الطاقة الفكرية ومن ناحية متطلبات معرفة الحقيقة أن يكون للجميع الحق في أن يُدلوا بدلوهم في البحث عن الحقيقة. ولا يحق من الناحية الفكرية ومن ناحية متطلبات معرفة الحقيقة لجزء أن يحتكر مهمة البحث عنها وأن يحرم الغير من القيام بهذه المهمة، وأن يعطي لبحثه لمجرد أنه هو بحثه قيمة أكبر من القيمة التي يعطيها لبحث غيره لمجرد أن الذي يقوم بذلك البحث هو غيره.
معيار قيمة البحث عن الحقيقة هو مدى ما يوصلنا الفكر إليه من حقيقة علمية موضوعية، وقد لا يوصل ذلك البحث إلى معرفة الحقيقة أو قد يوصل إلى معرفة بعض منها.
وقد يتوصل الباحثون إلى استنتاجات مختلفة أو متناقضة. وفي هذه الحالة يحق ويجوز لباحث أن يصف - إذا أوصله بحثه إلى ذلك - استنتاجات الآخر أو الآخرين بأنها خاطئة، محاولا دعم موقفه هذا بأدلة فكرية سليمة، ولكن لا يجوز ولا يصح، من منطلق حق الجميع في المشاركة في البحث عن الحقيقة، لباحث أن يحرم، إذا كان قادرا على ذلك، باحثا آخر من حقه في البحث لأن استنتاجات الباحث الآخر تخالف استنتاجات الباحث الأول. المبدأ أو القاعدة هنا ينبغي أن تكون قاعدة الإنصاف والمراعاة المتبادلة، انطلاقاً من معرفة نقص المعرفة البشرية ومن استصواب التبادل الفكري كوسيلة لزيادة هذه المعرفة.

[د . حقي إسماعيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.تيسير الناشف

الحوار الفكري

د. تيسير الناشف

الحوار الفكري ينطوي على المناقشة وتبادل الأفكار محاولة للتوصل إلى معرفة الحقيقة أو للاقتراب من هذه المعرفة. الحوار الفكري يرفض التدفق الفكري من طرف مرسل إلى طرف مستقبل لأن هذا الحوار يتضمن التناقش بين طرفين أو أكثر ويتضمن التفاعل بين أفكار المتحاورين.
الحوار الفكري بغية التوصل إلى معرفة الحقيقة ينطلق من افتراض أن معرفة الحقيقة لم تحقق بعد، وأن ذلك الحوار إحدى الوسائل الهامة لتحقيق هذه المعرفة. ونَصِف هذه الوسيلة بانها هامة لأن للعقل البشري الذي هو مصدر للفكر المتضمن في الحوار دورا أكبر في التوصل إلى كنه الظواهر الإجتماعية والطبيعية.
الحوار الفكري بغية التوصل إلى معرفة الحقيقة يتطلب مشاركة المتخصصين في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية، لأن قصر المشاركة على عدد قليل محدود من هذه المجالات من شأنه أن يعرقل الوصول إلى معرفة الحقيقة. والبحث عن الحقيقة ينبغي ألا يقتصر على عدد محدود من الأفراد، فلا يوجد مبرِّر فكري لقَصْر البحث عن معرفة الحقيقة على جزء من البشر. ينبغي من ناحية الطاقة الفكرية ومن ناحية متطلبات معرفة الحقيقة أن يكون للجميع الحق في أن يُدلوا بدلوهم في البحث عن الحقيقة. ولا يحق من الناحية الفكرية ومن ناحية متطلبات معرفة الحقيقة لجزء أن يحتكر مهمة البحث عنها وأن يحرم الغير من القيام بهذه المهمة، وأن يعطي لبحثه لمجرد أنه هو بحثه قيمة أكبر من القيمة التي يعطيها لبحث غيره لمجرد أن الذي يقوم بذلك البحث هو غيره.
معيار قيمة البحث عن الحقيقة هو مدى ما يوصلنا الفكر إليه من حقيقة علمية موضوعية، وقد لا يوصل ذلك البحث إلى معرفة الحقيقة أو قد يوصل إلى معرفة بعض منها.
وقد يتوصل الباحثون إلى استنتاجات مختلفة أو متناقضة. وفي هذه الحالة يحق ويجوز لباحث أن يصف - إذا أوصله بحثه إلى ذلك - استنتاجات الآخر أو الآخرين بأنها خاطئة، محاولا دعم موقفه هذا بأدلة فكرية سليمة، ولكن لا يجوز ولا يصح، من منطلق حق الجميع في المشاركة في البحث عن الحقيقة، لباحث أن يحرم، إذا كان قادرا على ذلك، باحثا آخر من حقه في البحث لأن استنتاجات الباحث الآخر تخالف استنتاجات الباحث الأول. المبدأ أو القاعدة هنا ينبغي أن تكون قاعدة الإنصاف والمراعاة المتبادلة، انطلاقاً من معرفة نقص المعرفة البشرية ومن استصواب التبادل الفكري كوسيلة لزيادة هذه المعرفة.

أخي الكريم د . تيسير .
تحية طيبة .
مقالة قيمة ـ رعاك اللـه ـ ، نتوق لمثل هذه المقالة التي تثري الفكر وتجعلنا في حوار مستمر .

تحياتي

[رائد الحواري]

الموضوع يطرح فكرة الحوار بشكل مجرد، ولكن المعضلة الاكبر التي تواجه الباحث اوالمفكر، هي عدم وجود الجانب الاخلاقي عند الاخر ـ زميل اوخصم ـ بمعتى انه يتم نقض الفكرة بقول" نعجة ولو طارت" فامسى واقعنا المرير يرفض المقطرحات والافكار فقط لمجرد الرفض واظهار للوجود واثبات الذات ليس اكثر، من هنا نجد الصراع والتناقض بين المعارضات العربية السياسية والفكرية كلا يلعن الاخر ويتهمه بالخيانة والردة، نتمنى ان يكون موقفنا دائما يستند على المصلحة العليا للوطن والموضوعية، وان نستمد روح الاخلاق التي وصف بها نبينا محمد حتى قبل ان يكون نبيا ـ الصدق والامانةـ حتى يتسنى لنا التقدم ولو خطوة في الاتجاه الصيح
رائد الحواري

[أميمة وليد]

أهلا بك أستاذي الكريم د.تيسير الناشف

وشكرا جزيلا لتوضيح المفهوم (الحوار الفكري)

فغالبا ما تشوبه الكثير من المغالطات ومنها ما أشار إليه أخي رائد الحواري

فهناك آداب يجب أن تحترم ليكون الحوار فكريا بناء نافعا لجميع الأطراف المشتركة فيه

أشكرك ثانية ويسعد مساك

[د. تيسير الناشف]

الأخ الدكتور حقي إسماعيل أدامه الله.
كيف حالك؟ كانت لنا لقاءات على صفحات أخرى.
أشكرك على عباراتك عن مضمون مقالي.
يجب، من منطلق الرغبة في التوصل إلى الحقيقة، التشجيع على الحوار الفكري الملتزم بمراعاة أصول الحوار الهادف.

دمتم.

[د. تيسير الناشف]

السيد رائد الحواري،

بغية التصدي لعدم الأخلاقية تجب التنشئة في المنزل والمدرسة والجامعة والمكتب على احترام النزاهة والصدق والإنسانية والمراعاة وإدراك أن العقل البشري ليس في وسعه أن يملك كل الحقيقة. وتحقيق هذه التنشئة يستغرق وقتا ليس قصيرا.

دمتم

د. تيسير الناشف
نيوجيرزي

[د. تيسير الناشف]

السيدة الفاضلة أميمة وليد،

أهلا بك أستاذتي الكريمة.

سررت بتعيقاتك الموجزة الهادفة.

ينبغي لنا، الناطقين باللغة العربية، أن نرسخ في ثقافتنا تقدير مفهوم التحاور الفكري الملتزم بالنشاط العقلي بقدر الإمكان.

دمتم

[عبدالسلام حمزة]

- الحوار الفكري ينطوي على المناقشة وتبادل الأفكار محاولة للتوصل إلى معرفة الحقيقة أو للاقتراب من هذه المعرفة.
- الحوار الفكري يرفض التدفق الفكري من طرف مرسل إلى طرف مستقبل لأن هذا الحوار يتضمن التناقش بين طرفين أو أكثر ويتضمن التفاعل بين أفكار المتحاورين .
- ولا يحق من الناحية الفكرية ومن ناحية متطلبات معرفة الحقيقة لجزء أن يحتكر مهمة البحث عنها وأن يحرم الغير من القيام بهذه المهمة ، وأن يعطي لبحثه لمجرد أنه هو بحثه قيمة أكبر من القيمة التي يعطيها لبحث غيره لمجرد أن الذي يقوم بذلك البحث هو غيره .
شكرا ً دكتور تيسير , جميل هذا الكلام والأجمل أن يتكرّس في واقعنا حياة عملية نعيشها .
أفكار جميلة وقواعد عظيمة , سلمت يداك دكتور .

[د. تيسير الناشف]

السيد عبد السلام حمزة
سلامات وتحيات

أشكرك على عباراتك المتعلقة بمقالي المتناول للحوار الفكري.

بغية تحقيق الحوار الفكري يجب قرن الكلمة بالعمل والتطبيق، ويجب أن يتقيد المرء بالمسؤوليات الفكرية الواقعة عليه أمام الله تعالى وأمام نفسه، ويجب عليه أن يجعل نفسه مساءلة عن مواقفه ووجوه سلوكه، وألا يلين تمسكه بمعتقداته حيال الضغوط والظروف التي تحيط به.

دمتم.

[ثناء حاج صالح]

السلام عليكم !

أعتقد أن أروع ما في الحوار الفكري الجاد أنه ينشأ نتيجة التناقض والاختلاف في وجهات النظر ..فلولا هذا التباين لما كانت هناك حاجة حقيقية للحوار ، فإن كان الاختلاف هو الدافع للحوار

الفكري فيجب أن يكون الاتفاق والائتلاف هو الهدف منه ، لأن الحوار هو الوسيلة التي يتم فيها إيضاح ما التبس وما خفي من وجهات النظر وهذا ما يؤدي إلى التراجع عن المواقف الفكرية

الخاطئة ..هذا إذا كان الحوار يدور بين أطراف تسعى للوصول إلى الحقيقة بالفعل .. لكن إذا كان بعض الأطراف يستخدمون الحوار لفرض أرائهم ومعتقداتهم بغض النظر عما يتم طرحه في

وجهة النظر المقابلة فهؤلاء حتماً لن يكونوا قادرين على متابعة الحوار ، لذلك فهم يلجؤون إلى العناد والتمترس حول أفكارهم. وعلامتهم أنهم يرفضون الإجابة عن الأسئلة المحرجة التي

يكشف جوابهم الصادق عنها أخطاءهم فيحاولون بدلاً من الإنصات والإجابة على تلك الأسئلة إما تغيير محور الحديث أو طرح أسئلة أخرى بالمقابل بحيث يشتتون الانتباه عن مأزقهم الفكري.

وغالباً ما تجدهم يخرجون عن طورهم مفتعلين نوعاً من الموقف الرافض لمتابعة الحوار بحجة عدم تقبل من يحاورهم أو عدم إنصافه .. ومهما كنت بارعاً في الحوار فسوف تشعر بذلك اللف

والدوران وعند ذلك ستشعر بأنك فقدت طرف الخيط الذي كنت تمسك به والذي كان سيقودك لإقناع الآخر ..لأنك ببساطة لن تستطيع المتابعة مع طرف هارب منها .

تحياتي للجميع

ثناء حاج صالح

[د. تيسير الناشف]

تحياتي

إحدى المشاكل التي يواجهها الحوار الفكري هي عدم مراعاة أصول أو قواعد الحوار الفكري. لقد تم تحديد العوامل الناهضة بالحوار والعوامل المعيقة له. ولكن المشكلة أن الناس لا يولون أحيانا كثيرة الاهتمام لتلك العوامل. ثمة حاجة، إذن، إلى تحقيق التنشئة والتربية والتدريب على مراعاة أصول الحوار السليم البناء. هذه نقطة ينبغي لكل من هو حريص على مصلحة الأمة أن يأخذها في الحسبان.